我们所处的时代,是一个崭新的时代,是一个伟大的时代,是一个追梦的时代。我们每一个人都在追逐自己的梦想。汨罗正则学校应运而生,充分体现汨罗市委、市政府在追梦,汨罗教育在追梦,我作为一名校长,也是汨罗教育追梦人!
我叫何发意,现任汨罗市白塘镇联校校长,是一名在汨罗教育战线上奋斗了22年的老兵。2009年我担任古仑中学校长,通过两年半努力,我和我的同事们将一所农村薄弱学校的教育质量提升到全市第三。2011年调任新市中学校长,学校教育目标管理、教育质量评价连续三年进入市优秀行列。2012年被评为汨罗市模范校长。2014年任磊石联校校长,教育目标管理评价全市第三。2015年在新塘联校工作半年,合乡并镇后继续任白塘镇联校校长至今,在白塘工作三年半,教育目标管理、教育质量评价连续两年全市先进。
这是一份简单的履历,这是一点微不足道的成绩,但它植根于汨罗教育这片沃土,它坚定了我追逐梦想的信心!
我今天汇报的题目是《做汨罗教育的追梦人》。
一所好学校需要一个好校长。汨罗正则学校是汨罗市委、市政府高瞻远瞩、精心打造的一所高标准学校。它承载了汨罗教育几代人的梦想,聚焦了全社会关切的目光,凝聚了全市人民沉甸甸的嘱托。目前,汨罗正则学校正处于事业初创、百业待兴的关键时期,迫切需要一个好校长来管理好这所学校,我不敢说,我就是这位好校长,但为了心中的梦想,我一定会殚精竭虑,鞠躬尽瘁!
一个好校长,就是一所好学校。校长是学校的灵魂。我一直坚信,一个好校长,要坚持正确的办学方向,贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务;要拥有先进的教育思想,遵循教育规律,树立科学的教育质量观;要锤炼务实的工作作风,行走在教育教学的第一线,有强烈的服从意识和大局观念;要拥有深厚的教育情结,把学校发展的使命记在心头,把师生成长的责任放在肩头。这是一所学校发展的前提,也是一个校长工作的准则。如果我有幸成为汨罗正则学校校长,我会从如下方面,朝着梦想努力!
一是做好表率。当校长就要有做表率的意识,要有做表率的担当。汨罗市正则学校取名为“正则”,就是要求正直、正派、恪守做人的原则。作为一名校长,必须是一个正直公正的人,是一个干事创业的人,只有这样,才能 “其身正,不令而行”; 只有这样,才能说实话、做实事、出实招;只有这样,才能扬正气、接地气、聚人气。因此,在工作中,我首先会秉公办事,尽力做到平等待人,恪守公平。其次是带头干事,立人先立心,正人先正己,在工作中要求别人做到的自己一定先做到,要求别人不做的,自己一定不做,这样才能敢亮剑、敢破难、敢问责。再次就是干净成事,时刻牢记纪律红线,时刻不忘组织嘱托,严守清廉,公道正派,经得起诱惑,守得住底线。我想一个校长只有恪守公平,带头干事,保持清廉,老师就会拥护,事业就会顺利。
二是带好队伍。一个校长,做好了表率,还只是解决了自身的问题,只有带好队伍,调动了每个干部教师的积极性,才能实现高效管理。要带好队伍,制度是关键。事业初创的正则学校,制度的建立与健全将会是学校工作的一个重点和难点,只有建立健全了学校的各项制度,用制度管人、管事,把权力关进制度的笼子,让制度成为有形的力量,方能形成有效的运行机制。要带好队伍,情感是纽带。老师都是知识分子,有独立的人格,只有情感相通、心理相融,才能和谐奋进。我深知:作为老师,要教好书育好人,就必须把每一个学生放在心上;作为校长,要带好队伍,就必须把每位老师装在心里。做校长一定要俯下身子,放下架子,真心实意为老师排忧解难。新学校,新班子,要抓好三支队伍建设,即行政干部队伍建设、班主任队伍建设、教师队伍建设,力争让每一个行政干部都能独挡一面,成为学校管理顶梁柱;让每一个班主任都能创造性地开展工作,管好班级;让每一个教师都能最大限度挖掘工作潜力,投身教学。为此,要推行四大工程,即:梦想工程,给教师创造一个好的平台,引领每一位教师追逐梦想,成就自我;能力工程,引导教师科学规划教师生涯,制定“专业发展计划”;阅读工程,推行“师生共读”、“书香校园”系列读书活动,让教师在文化上更有底蕴;幸福工程,帮助每一位教师找到工作的快乐,逐步实现“办让师生幸福的教育”的目标。
三是抓好质量。质量是一所学校的生命线,全面提高教育教学质量,应当是我们不懈的追求,我想从如下四个方面着手:第一,坚持育人为本。我们关注分数,更关注分数背后大写的人。正则学校应从屈原文化、湘楚文化中挖掘一些积极的有生命力的文化元素入手,做好学校校园文化的铸魂和定位工作,确定自己办学的理念和校训,积极引导学生做一个有求索精神的人,做一个有家国情怀的人,要坚持把德育放在首位,指导学生“扣好人生的第一粒扣子”。第二,突出质量立校。教学永远是学校的中心工作,一个不抓教学质量的校长,肯定不是一个合格的校长。正则学校环境一流、条件一流、管理一流,理所应当质量一流。一流的质量是可持续发展的绿色质量,不依靠加班加点拼时间打消耗,而应是水到渠成、瓜熟蒂落的质量。我将会充分利用正则的师资优势,完善“规范+选择”的课程体系,着力打造高效课堂。做好规定动作,开齐开足上好国家课程,做精“自选动作”,因地制宜开发校本课程,用多元课程为学生的成长涂抹幸福的底色。同时,遵循教育规律,让课堂从封闭走向开放,学生从后台走到中央,激发学生的学习兴趣、增强学生的学习能力,课堂焕发出生命的活力。第三,关注身心健康。学校必须重视学生的健康,真心实意把师生健康成长作为教育工作的出发点。坚持身心健康是评价好学生的重要指标,扎实推行“青少年阳光体育运动”,创新“大课间体育活动”模式,加强心理健康教育,让师生快乐学习,幸福成长。第四,提升综合素养。多一把评价的尺子,就多一批好学生。学校为学生张扬个性放飞梦想铺平道路,探索构建多维度、立体化的评价体系,注重提升学生综合素养。
四是打造品牌。好学校,务必管理规范;好学校,务必特色鲜明。全新的正则学校,要建设环境优雅、氛围浓郁的精美校园,打造德能兼优、充满活力的优质团队,构建以生为本、灵动智慧的高效课堂,培育健康乐学、文明团结的阳光学生,完善公平优质、规范有序的管理机制,力争成为区域内教育质量的标杆、教育管理的典范、素质教育的窗口、名师成长的高地、师生学习的乐园,实现打造三湘名校的目标。以校本研修为载体,聚焦教师成长;以课堂变革为核心,关注核心素养;以文化建设为路径,点亮智慧心灯。为每一位正则学子播下智慧的种子,为每一位正则教师搭建梦想的舞台,尊重每一个生命破茧而出的过程,让师生成为校园的主角,让每一位教师和每一个学生,成为最好的自己。
各位领导、各位评委,参加正则学校校长竞聘,源于我的教育初心。这份初心是对教育的热爱,它激励着我,也召唤着我,接受新的挑战,追逐新的梦想。但无论成功与否,我依然情怀不改,初心不忘,牢记使命,努力为汨罗教育贡献力量。