中小学教学研究
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《中小学教学研究》
《中小学教学研究》(半月刊)创办于2000年，是沈阳师范大学主办的学术期刊。
专注于更贴近真实实战的教育类期刊杂志《中小学教学研究》论文期刊发表，是国家承认的论文期刊发表平台，本期刊更贴近生活，是专业性的，想到性的办刊理念，是由教学研究出版发行，追求“独特创新，塑造人格”的不拘一格的办刊理念，深受教育业同行的一致认可，自2000年创刊以来，本刊物阅读量巨大，对教育行业人员提供了灯塔一般的指明方向。是内容丰富，并具有独特性，创新性，的专业类教育杂志。
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《中小学教学研究》被以下数据库收录
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
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《中小学教学研究》期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）
中国优秀期刊遴选数据库
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
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《中小学教学研究》栏目设置
课程改革研究、学科教学、教育论坛、能力培养、创新教育、教学心理健康教育、多媒体教学
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《中小学教学研究》投稿
《中小学教学研究》社审稿1个月
《中小学教学研究》社投稿须知1、大连理工大学学报(社会科学版)文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、大连理工大学学报(社会科学版)姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。